Presentación

El Psicoanálisis como práctica clínica recorre las relaciones entre el diagnóstico, la psicopatología de la época y el lugar del analista para orientar el tratamiento hacia una solución singular frente al padecimiento en cada sujeto. En estas coordenadas, la propuesta de esta Diplomatura en Clínica Psicoanalítica pretende aportar una discusión de la tensión entre las demandas actuales atravesadas por las nuevas tecnologías y sus síntomas, los discursos y el lugar del practicante del psicoanálisis como parte del entramado de un dispositivo.
A partir de la lectura freudiana y lacaniana, el contrapunto con la casuística y sus obstáculos, se trabajarán cuestiones centrales para su abordaje y la construcción de un trabajo final que transmita la elaboración teórico clínica de cada participante.

 

La Diplomatura en Clínica Psicoanalítica con aval Universitario de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) es una propuesta de formación teórico – clínico anual, con clases sincrónicas virtuales

  • Fecha de inicio y finalización:
    12 de marzo al 17 de diciembre de 2026
  • Evaluación y criterios de acreditación:
    Trabajo de articulación teórico clínica final, sobre alguno de los ejes temáticos propuestos que deben aprobar con un 7 o más.  70% de asistencia a las clases sincrónicas.
  • Modalidad: Clases Online en vivo vía plataforma meet.
    Carga horaria total: 100 hs
    70 horas sincrónicas: clases online en vivo de exposición de fundamentos teóricos con articulación de casos clínicos en cada encuentro.
    30 horas asincrónicas: lectura, consulta y elaboración de trabajo final aprobatorio.

  • Horarios: 2do y 4to Jueves de 18 a 21.30hs

  • Calendario 2026:
    Marzo: 12 y 26 – Entrevistas preliminares – Niños y adolescentes – a cargo de Lic. Angélica Marchesini
    Abril: 9 y 23 – Clínica de la Psicosis – a cargo de Lic. Marina Esborraz
    Mayo: 21 (3ero) y 28 – Clínica de la Neurosis Obsesiva – a cargo de Mg. Patricia Karpel
    Junio: 11 y 25 – Clínica de la Histeria – a cargo de Mg. Jacquie Lejbowicz
    Julio: 2 y 23 (9 feriado) – Del pánico a la angustia – a cargo de Lic. Ezequiel Nepomiachi
    Agosto: 13 y 27 – Clínica de la Repetición – a cargo de Lic. Leticia Puerto
    Septiembre: 10 y 24 – La función del dinero en la clínica psicoanalítica -a cargo de Mg. Carolina Kohan
    Octubre: 8 y 22 – Extimidad en psicoanálisis – a cargo de Lic. Leda Martyniuk
    Noviembre: 12 y 26 – intervenciones en situaciones límite – a cargo de Lic. Eduardo Urbaj
    Diciembre: 10 y 17 (24 feriado) – Resistencias en análisis – a cargo de Lic. Mariana Pulvet.

  • Precios 2026:
    Residentes en Argentina
    Matrícula: $50.000
    1 Cuota: $900.000 o financiación según mercado pago vía transferencia.

    Residentes fuera de Argentina
    950 USD via Paypal

 

  • Articular el diagnóstico con el acto clínico que posibilita una intervención analítica.
  • Entender las presentaciones clínicas y sintomáticas de la época a partir de la investigación actual en psicoanálisis.
  • Comprender el vínculo transferencial y el lugar del analista.

 

Graduados de la carreras universitarias de grado o de nivel superior no universitario de mínimo de 4 años, Psicología, Musicoterapia, Medicina, Psicopedagogía, Sociología, Educación con conocimientos en Psicoanálisis.

Directora:
Lic. Mariana Andrea Pulvet
Psicoanalista – Diplomada en Psicoanálisis, ICDEBA – Docente regular de la Primera Cátedra de Psicopatología de la Facultad de Psicología, UBA.

Lic. Angélica Marchesini
Psicoanalista. Miembro de la Escuela de Orientación Lacaniana y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Jefa de Trabajos Prácticos regular de la Primera Cátedra de Psicopatología de la Facultad de Psicología, UBA. Docente del Instituto Oscar Masotta y del Instituto Clínico de Buenos Aires. Autora de numerosos artículos publicados en revistas y del libro “Marcas de una historia”.

Mg. Jacqueline Lejbowicz
Psicoanalista, residente en Buenos Aires, Argentina, Lic. en Psicología (UBA), Magister en Clínica Psicoanalítica (UNSAM- Instituto de Estudios Sociales Superiores). Autora de varios artículos en publicaciones de Argentina, Brasil y España. Jefa de Trabajos Prácticos en Psicopatología 1, Facultad de Psicología. U.B.A., desde 2010. Investigadora categorizada U.B.A.C .y T., por la Cátedra de Clínica de las Toxicomanías y el Alcoholismo desde 2012, Facultad de Psicología UBA. Docente de la Especialización en Clínica Psicoanalítica con Adultos, facultad de Psicología, UNLP. Miembro de la Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP). Miembro del Comité Científico del Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología del MERCOSUR. Supervisora clínica en diversos Servicios de Salud Mental de Hospitales de Argentina. Autora del libro “El rechazo de lo femenino, del horror al coraje”, Grama Ediciones.

Mg. Patricia Karpel
Psicoanalista. Magíster en Clínica Psicoanalítica, UNSAM. Docente e investigadora UBA durante 25 años. Docente de posgrado en UNLP. Supervisora en centros asistenciales. Autora de numerosos artículos académicos y del libro “El cuerpo como enemigo en la anorexia”.

Mg. Carolina Kohan
Psicoanalista. Magíster en Clínica Psicoanalítica, UNSAM. Docente regular de la Primera Cátedra de Psicopatología de la Facultad de Psicología, UBA. Supervisora clínica.

Lic. Eduardo Urbaj
Psicoanalista. Miembro de la Escuela Freudiana de Buenos Aires. Docente de la Cátedra Clínica Psicoanalítica de la Facultad de Psicología, UBA. Docente y supervisor en Centro Dos. Autor de los libros “Saber hacer frente a los ataques de pánico” y “El manejo de la transferencia”.

Lic. Marina Esborraz
Psicoanalista. Licenciada en Psicología, UBA. Docente e investigadora, UBA. Supervisora
Clínica. Autora del libro “El deseo en femenino”.

Lic. Leda Martyniuk
Licenciada en psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicoanalista y coordinadora
de RedPsi. Co-autora de los libros “Consumos problemáticos. Del fenómeno social a la
operación singular” (2018), “El deseo en cuarentena. El psicoanálisis después de la
pandemia” (2020) y “Formas de intimidad. Lo digital en psicoanálisis” (2020)

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Lic. Leticia Puerto
Licenciada en Psicología UBA. Analista practicante. Integrante del equipo de asistencia de adultos PAUSA. Colaboradora docente del ICdeBA. Ex docente de las Cátedras de Psicoanálisis Freud I y de Historia de la Psicología de la UBA.

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Lic. Ezequiel Nepomiachi
Psicoanalista. Licenciado en Psicología. Licenciado en Ciencias Políticas. Docente regular de la Primera Cátedra de Psicopatología de la Facultad de Psicología, UBA, Docente de la materia Psicoanálisis: Freud de la misma facultad. Terapeuta en PAUSA.

Programa de la Diplomatura en Clínica Psicoanalítica Certificación Universidad Abierta Interamericana (UAI)

Fundamentación

El Psicoanálisis como práctica clínica recorre las relaciones entre el diagnóstico, la psicopatología de la época y el lugar del analista para orientar el tratamiento hacia una solución singular frente al padecimiento en cada sujeto. En estas coordenadas, la propuesta de esta Diplomatura en Clínica Psicoanalítica pretende aportar una discusión de la tensión entre las demandas actuales atravesadas por las nuevas tecnologías y sus síntomas, los discursos y el lugar del practicante del psicoanálisis como parte del entramado de un dispositivo. 

A partir de la lectura freudiana y lacaniana, el contrapunto con la casuística y sus obstáculos, se trabajarán cuestiones centrales para su abordaje y la construcción de un trabajo final que transmita la elaboración teórico clínica de cada participante.

Objetivos

  • Articular el diagnóstico con el acto clínico que posibilita una intervención analítica.
  • Entender las presentaciones clínicas y sintomáticas de la época a partir de la investigación actual en psicoanálisis.
  • Comprender el vínculo transferencial y el lugar del analista.

Contenidos

3 bloques temáticos

  • Avatares en los inicios de la experiencia psicoanalítica

La experiencia analítica, síntoma y fantasma:

Del síntoma natural al síntoma analítico. El síntoma como solución. Demanda y entrada en análisis. La neurosis de transferencia. Los nombres de goce que encuentra el niño en el dispositivo analítico. El aislamiento del S1 en la cura y la mutación del síntoma
Tiempos de construcción del fantasma. Lo real en juego en la construcción.

Clínica en Niños y adolescentes:

El niño y el adolescente en la experiencia psicoanalítica. Lo que cambia y lo incurable. Neurosis y psicosis. Posición del sujeto en relación a la subjetividad de la madre. Lugar y deseo del analista.

  • El diagnóstico bajo transferencia

Clínica de la Psicosis:

Desencadenamiento y desestabilización psicótica. Tratamiento posible de las psicosis. Manejo de la transferencia. Su irrupción en las situaciones de emergencia.

Clínica de la Neurosis Obsesiva:

La compulsión y la duda. La culpa. El síntoma en el obsesivo. Prohibición, satisfacción. severidad del superyo. De la inhibición al síntoma. Histerización del discurso.

Clínica de la Histeria:

Amor e histeria. El rechazo de lo femenino. El síntoma, la pregunta neurótica y el deseo insatisfecho. Las histerias hoy. Freud y la histeria: El cuerpo en psicoanálisis, histeria y conversión. Síntoma y Fantasía. Formación del síntoma. Lacan y la histeria: Dialécticas de la demanda y el deseo. Modalidades del deseo: el deseo insatisfecho. La pregunta histérica. La Otra. -Fórmulas de la sexuación. Lo femenino y la lógica del No-todo. Síntoma mensaje y síntoma letra de goce. Del rechazo de lo femenino al consentimiento de lo Otro de sí. Lo amoroso en las histerias de ayer y de hoy. Declive del padre e imperio del objeto.

Del pánico a la angustia:

De la demanda generalizada a la emergencia de un sujeto. La actualidad de la nosografía freudiana y el desafío de la clasificación del DSM. La angustia en Lacan como brújula que orienta. Relaciones entre pánico, angustia y cuerpo. 

  • Lo singular en la clínica, obstáculos en la praxis

Clínica de la Repetición:

Repetición como bucle y retorno del sujeto al encuentro siempre fallido con el objeto. La instauración del significante en lo real. La búsqueda de la contingencia en el lazo transferencial. Condiciones para un nuevo arreglo sintomático.

La función del dinero en psicoanálisis:

El dinero como acumulador de goce. Su estructura libidinal. Diferencias entre cobrar y pagar. La gratuidad, problema o necesidad. Casuística Freudiana y Lacaniana sobre la función del dinero en psicoanálisis.

Extimidad en psicoanálisis:

Del Das ding a lo extimo. Acto y Presencia del analista. Intimidades externas o externalidades íntimas. Complejo del prójimo. Teoría de la mirada. El Otro como éxtimo. La intimidad como espectáculo. 

Intervenciones en situaciones límite: 

Avatares de la constitución subjetiva. Diferencia entre los dos tiempos lógicos de la dialéctica alienación/separación. Intervenciones.

Resistencias en análisis:

La resistencia en los comienzos: entrevistas preliminares, modalidades de presentación y entrada en análisis. La resistencia y la estructura: síntoma histérico, síntoma obsesivo y la posición del analista. Resistencia, repetición y acting out: modalidades de goce y el fantasma como organizador. La resistencia como motor: transferencia, abstinencia y dirección de la cura.

Metodología

Clases Online en vivo vía plataforma zoom o meet

Carga horaria total: 100 hs

70 horas sincrónicas: clases online en vivo de exposición de fundamentos teóricos con articulación de casos clínicos en cada encuentro.

30 horas asincrónicas: lectura, consulta y elaboración de trabajo final aprobatorio.

Evaluación y criterios de acreditación

Trabajo de articulación teórico clínica final, sobre alguno de los ejes temáticos propuestos que deben aprobar.

70% de asistencia a las clases sincrónicas.

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